Unsere integrative Kinder- und Jugendwohngemeinschaft zeichnet sich durch seine besondere Lage im Luftkurort Schönebeck/ Bad Salzelmen aus.
Das villenartige Wohnhaus mit barrierefreiem Zugang verfügt über vorwiegend Einzelzimmer. In einem Anbau befinden sich ein Sport- und ein Snoezelenraum.
Der Bolzplatz, die große Grünfläche und eine Grillecke laden die Kinder und Jugendlichen zum Aufenthalt im Freien ein.
Ein Verselbständigungsapartment für Jugendliche zum Übergang ins (Intensiv) Betreute Wohnen oder in den eigenen Wohnraum halten wir auf dem historischen Gelände des Burghofes vor.

Platzkapazität: 16 Plätze in zwei Wohngruppen
Zielgruppe: Jungen und Mädchen (mit und ohne Behinderung) ab 8 Jahren bis über das 18. Lebensjahr hinaus
Rechtliche Grundlagen: §§ 20, 27, 34, 41, 42 SGB VIII und § 112 SGB IX

Unsere Jugendwohngruppe befindet sich auf dem Gelände des historischen Burghofes, welches sich durch seine zentrale Lage auszeichnet. 
Das Einfamilienhaus verfügt über ein Einzelzimmer und drei Doppelzimmer.
Die Terrasse mit Grillecke und eine nahe gelegene, parkähnliche Grünfläche laden die Jugendlichen zum Aufenthalt im Freien ein.
Auf dem Gelände können die Jugendlichen einen Sport- und Snoezelenraum sowie eine Töpferwerkstatt nutzen.
Ein Verselbständigungsapartment mit zwei Einzelzimmern und einer gemeinschaftlichen Wohnküche für Jugendliche zum Übergang ins (Intensiv) Betreute Wohnen oder in den eigenen Wohnraum halten wir auf dem historischen Gelände des Burghofes vor.

Platzkapazität: 7 Plätze
Zielgruppe: Jungen und Mädchen ab 12 Jahren bis über das 18. Lebensjahr hinaus
Rechtliche Grundlagen: §§ 20, 27, 34, 35a (in Ausnahmen), 41, 42, 42a SGB VIII

In einem ehemaligen Pfarrhaus in ländlicher Lage befindet sich unsere Kinder- und Jugendwohngemeinschaft Klick. Das Haus mit familiärem Flair verfügt über Einzel- und Doppelzimmer. Zudem werden ein Appartement zur Verselbständigung oder zum Mutter-/Vater-Kind-Wohnen sowie ein Gästezimmer vorgehalten.
Das großzügige Außengelände mit Spielgeräten und Sitzgelegenheiten lädt die Kinder und Jugendlichen zum Aufenthalt im Freien ein.

Platzkapazität: 8 Plätze
Zielgruppe: Jungen und Mädchen ab 3 Jahren bis über das 18. Lebensjahr hinaus, bei Mutter/Vater bis 21 Jahre mit Kind ab 0 Jahre
Rechtliche Grundlagen: §§ 27, 34, 35a (in Ausnahmen), 41, 42 SGB VIII

K indern einen Lebensraum auf Zeit bieten, in dem sie geachtet, gewollt, angenommen und respektiert werden.
L ösung und Bewältigung von Entwicklungsaufgaben und Problemen, Zugang zu Ressourcen ermöglichen.
I ntensive Erziehungs- und Elternarbeit nach systemischen Ansatz, um gelingende und lohnenswerte Beziehungen gestalten zu können bzw. Beziehungsfähigkeit aufzubauen.
C hancen ermöglichen, Stärken fördern und stabilisieren durch Unterstützung frühkindlicher Bildungsprozesse und Förderung in vielen Bereichen.
K ompetenzen stärken, Kinder und Jugendliche mit ins Leben nehmen, ihnen bei kontinuierlicher positiver Verstärkung ein hohes Maß an Mitgestaltung, Mitverantwortung und Mitbestimmung anbieten.

Die Tagesgruppe befindet sich auf dem Gelände des historischen Burghofes, welches sich durch seine zentrale Lage auszeichnet. 
Im Haus befinden sich für jede der zwei Gruppen ein großer Gruppenraum und ein separater Raum für Förder-, Spiel- und Kreativangebote.
Die nahe gelegene, parkähnliche Grünfläche und ein Spielplatz in unmittelbarer Nähe laden die Kinder zum Aufenthalt im Freien ein.
Auf dem Gelände können die Kinder einen Sport- und Snoezelenraum sowie eine Töpferwerkstatt nutzen.

Platzkapazität: 12 Plätze
Zielgruppe: Jungen und Mädchen ab 5 Jahren bis 12 Jahren,
Rechtliche Grundlagen: §§ 27, 32, 35a (in Ausnahmen) SGB VIII

In angemieteten 1- bzw. 2-Raum-Wohnungen in zentraler Lage bieten wir Jugendlichen und jungen Menschen eine intensive Begleitung im Rahmen ihrer Verselbständigung.  Eine gute Verkehrsanbindung an öffentliche Verkehrsmittel ist gewährleistet.
Die Wohnungssuche erfolgt entsprechend der individuellen Bedarfe und Wünsche im Stadtgebiet Schönebeck, in Ausnahmen auch außerhalb.

Zielgruppe: Jungen und Mädchen ab 16 Jahren bis über das 18. Lebensjahr hinaus
Rechtliche Grundlagen: §§ 27, 34, 13.3 und 35a (in Ausnahmen), 41 SGB VIII

Wir bieten aufsuchende, sozialpädagogische und therapeutische Hilfen zur Erziehung im Salzlandkreis in Form von:

• Erziehungsbeistandschaft (§ 30 in Verbindung mit § 41)
• intensiv sozialpädagogische Einzelbetreuung (§ 35 auch in Verbindung mit § 35a und § 41)
• flexible Familienhilfe (Schwerpunkt besondere Lebenslagen (§ 27(3))
• Familienaktivierung (§ 27(3))
• ambulant aufsuchende Familientherapie (§ 27(3))
• intensiv betreute Familie vor Ort (ISB - § 27(3))

Neben der individuellen Begleitung und Unterstützung der Kinder und Jugendlichen bieten wir Beratung für deren Eltern hinsichtlich ihrer Erziehungsverantwortung und persönlicher Anliegen.
Die Hilfeleistung erfolgt zum großen Teil im Haushalt der Familien. Zudem besteht die Möglichkeit, in den Räumlichkeiten des Diakonievereins Einzelarbeit und spezielle Angebote umzusetzen.

Der Verein ist seit 2009 Träger von Schulsozialarbeit im Salzlandkreis. Im Rahmen des ESF–Programms »Schulerfolg sichern« unterstützen wir Schüler/innen individuell und in Form von Projekten an Schulen.

Übersicht unserer Projekteinrichtungen

• »Christlichen Sekundarschule Gnadau« in Großmühlingen und Barby
• Sekundarschule »Johann Gottfried Herder« in Calbe
• Grundschule »Am Prinzeßchen« in Barby
• Grundschule »Gotthold Ephraim Lessing« in Calbe

Angebote im Rahmen von Schulsozialarbeit

Sozialpädagogische Hilfen für Schüler/innen mit besonderen Schwierigkeiten

• Einzelfallarbeit
• Hilfen bei beruflicher Orientierung
• Sozialpädagogische Kleingruppenarbeit
• Einzelberatungen in besonderen Problemlagen

Offene sozialpädagogisch orientierte Angebote für alle Schüler/innen

• Arbeit mit Gruppen in der außerunterrichtlichen Zeit
• Mitwirkung an Schulprojekten, Projekttagen
• Organisation von außerunterrichtlichen Veranstaltungen
• Arbeit mit sozialpädagogischem Anspruch in Klassengemeinschaften
• Einrichtung spezifischer freizeitpädagogischer Angebote

Ergänzende und begleitende Aktivitäten

• Elternarbeit
• Anbahnung und Pflege von Kontakten mit Behörden, Beratungseinrichtungen
• gewünschte sozialpädagogische Beratung von Institutionen und Einzelpersonen
• Gemeinwesenarbeit
• Gewinnung von Fremdkräften für Veranstaltungen und Angebote an der Schule
• Schaffung schulischer Kommunikationsorte